Difference between revisions of "Succes to the Successful/cs"
(→Příklad) |
(→Příklad) |
||
| Line 25: | Line 25: | ||
=Příklad= | =Příklad= | ||
| + | |||
| + | [[File:loop.jpg]] | ||
| + | |||
| + | [[File:loop-one.jpg]] | ||
<ref name="one">Success to the Successful - system-thinking.org [online]. Dostupné z: [http://www.systems-thinking.org/theWay/sss/ss.htm odkaz] </ref> | <ref name="one">Success to the Successful - system-thinking.org [online]. Dostupné z: [http://www.systems-thinking.org/theWay/sss/ss.htm odkaz] </ref> | ||
Revision as of 20:01, 8 June 2018
WORK IN PROGRESS
Pokud neradi čtete, postačí vám následující video
Úvod
Systémové archetypy dle Senge (2006) jsou vzory ve strukturách umělých, přírodních a společenských systémech. [1] Tyto archetypy nám poskytují nástroj pro pochopení/zkoumání života společenských systémů, jako jsou korporace, vládní agentury, vojenské organizace či vzdělávací instituce. Jsou užitečné pro pochopení vzorců v rámci systémů.
Následující článek se bude zabývat jedním z nich, a to archetypem Úspěch úspěšným (dále jen STS - Success to the Successful).
Problém
Meadows (2008) popsal STS jako soutěž o zdroje. [2]
Ať už v podnikání, vzdělávání nebo dokonce v ekologii; ti, kteří úspěšně získají nejvíce zdrojů, mají tendenci dále a dále rozšiřovat svůj úspěch, někdy na úkor těch, kteří mají zdroje minimální.
V podnikání vedoucí pracovníci využívají znalosti, zkušenosti a organizační politiku k rozšíření svého úspěchu. Meadows uvedl příklad na hře monopoly, která se podobá obchodnímu světu. Hráči soutěží o koupi majetků a rozšiřují hotely, které s přibývajícími koly přinášejí stále větší a větší zisk/úspěch. Ve vzdělání závisí úspěšnost studentů na dostupnosti zdrojů jimiž jsou např. dostupnost kvalitních škol a učitelů, osobní motivace, finanční stav a podpora rodiny a okolí. V ekologi soutěží zvěř o potraviny a bezpečnost, a ti úspěšní přežívají dále. Všechna "odvětví" v životě soutěží o prostředky a ti, kteří jsou úspěšní, získají přístup k dalším zdrojům, které jim zajistí úspěch ještě větší. [3]
Příklad
Zajímavosti
Závěr
Zdroje
- ↑ Senge, P. M. (2006). The fifth discipline: The art & practice of the learning organization (updated ed.). New York, NY: Doubleday.
- ↑ Meadows, D. (2008). Thinking in systems. White River Junction, VT: Chelsea Green Publishing.
- ↑ Educational Attainment: Success to the Successful [online]. Dostupné z: odkaz
- ↑ Success to the Successful - system-thinking.org [online]. Dostupné z: odkaz
- ↑ Success-to-the-successful-to-avoid-competency-traps - thesystemsthinker.com [online]. Dostupné z: odkaz
- ↑ Tools in teaching STS - www.researchgate.net [online]. Dostupné z: odkaz
- ↑ Success-to-the-Successful-Archetype - www.insightmaker.com[online]. Dostupné z: odkaz
